PROJETO AS CORES NO MEU MUNDINHO
TEMA: As cores no meu mundinho
TURMA: Maternal II
PROFESSORAS: ***
PERÍODO: ***
INTRODUÇÃO
O
nosso mundo é rico em cores e diverso em espécies animais, vegetais, objetos e
instrumentos; estes elementos permeiam também o universo infantil desde o
nascimento por meio da ludicidade, assim a partir do livro “As cores do
mundinho” será realizado um trabalho pedagógico que por meio de atividades que
correlacione tais elementos e as cores efetive o processo-aprendizagem de ambos
os conceitos – elementos que nos circundam e suas respectivas nomenclaturas e
as cores.
JUSTFICATIVA
Visa-se
por meio deste projeto ensinar as crianças que as cores estão presentes nos
animais, nos vegetais, nos objetos e nos instrumentos a fim de que as crianças
possam estabelecer relações entre estes elementos e suas cores fixando seus
conceitos, ou seja, tornando-se capazes de reconhecê-los e discerni-los.
OBJETIVO GERAL
•
Promover
o conhecimento da nomenclatura das cores, bem como relacioná-las aos elementos
que nos circundam.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•
Possibilitar
o desenvolvimento da coordenação motora para pintura e colagem, e também para a
percepção visual;
•
Estimular
a atenção e a concentração;
•
Proporcionar
a internalização das características individuais dos animais e das cores.
•
ATIVIDADES
Atividade: Flor – cor rosa (Anexo 1)
Data: ***
Antes da realização da atividade, que
consiste em as crianças colorirem com giz de cera rosa a flor e colar
lantejoulas no centro, cantaremos a música “A florzinha abre com o sol
aparecendo, a florzinha fecha quando está chovendo, abriu, fechou...”. Busca-se
por meio desta atividade desenvolver habilidades de coordenação motora e
percepção visual..
Atividade: Sol- cores amarelo e
laranja (Anexo 2)
Data: ***
Antes da realização da atividade
haverá uma contação de história no intuito de possibilitar por meio da
ilustração do livro e da narrativa da professora o conhecimento a respeito do
astro rei. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de
coordenação motora e percepção visual utilizando-se tinta guache amarela e
barbante laranja para os raios solares.
Atividade: Nuvem – cor branca (Anexo
3)
Data: ***
A observação do céu introduzirá a
atividade para colorir, que será realizada com tinta guache na cor azul clara e
algodão branco. Nesta atividade busca-se desenvolver percepção visual e
sensorial.
Atividade: Borboleta – cor lilás
(Anexo 4)
Data: ***
A música “Borboletinha” introduzirá a
atividade para colorir que utilizará tinta guache na cor lilás, lantejoulas na
mesma cor e palito de sorvete. Busca-se por meio desta atividade desenvolver
habilidades de coordenação motora, percepção visual e percepção sensorial.
Atividade: Barco – cor azul (Anexo 5)
Data: ***
A partir da música “barquinho de
papel” será realizada uma atividade para colorir, nela será utilizada tinta
guache na cor azul e barbante também na cor azul. Busca-se por meio desta atividade
desenvolver habilidades de coordenação motora, percepção visual e percepção
sensorial.
Letra da música:
Se está chovendo, vou colocar
Meu barquinho de papel, pra enxurrada
levar (2X)
Não sei pra onde vai
Nem quando vai parar
Talvez pare ali
Talvez chegue ao mar
Atividade: Caule de árvore – cor marrom
(Anexo 6)
Data: ***
Antes da realização da atividade será
contextualizado as crianças que o caule pode ser verde ou marrom em diversas
nuances e também leva-las para observar uma árvore. Para a realização desta
atividade será utilizada tinta guache na cor marrom, fita dupla face e pedaços
de “casca de árvore”. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades
de coordenação motora, percepção visual, percepção sensorial e observação exploratória
do espaço externo.
Atividade: Folha – cor verde (Anexo
7)
Data: ***
Esta atividade terá como introdução a
música a observação do espaço externo a sala de aula (parquinho), sendo utilizado
tinta guache na cor verde e lantejoulas na mesma cor, folhas de árvores na cor
verde e fita dupla face. Busca-se por meio desta atividade desenvolver
habilidades de coordenação motora percepção sensorial e observação exploratória
do espaço externo.
Atividade: Noite – cor preta (Anexo
8)
Data: ***
A partir da música “Boa noite” (Palavra
Cantada) será realizada uma atividade para colorir, nela será utilizada tinta
guache na cor preta e elementos como estrelas e lua em papel laminado na prateado
para decorar. Busca-se por meio desta atividade desenvolver habilidades de
coordenação motora, percepção visual, percepção auditiva e percepção sensorial.
METODOLOGIA
O
presente projeto se efetiva por meio de atividades de pintura, colagem, contato
com materiais diversos, contação de histórias, músicas e gestos, que
possibilitam a identificação de cores e animais, e também de formas e tamanhos.
A efetivação das atividades acontece após a explicação das professoras, desta
maneira os alunos são auxiliados sempre que necessário.
AVALIAÇÃO
Será realizada de forma
qualitativa e contínua, na qual se leva em consideração o que as crianças
apreendem dos conceitos trabalhados por meio de sua participação na aula e na
realização das atividades.
